5月14日，“人工智能与新质人才培养研讨会”在北京顺利召开。本次会议由中国学位与研究生教育学会主办，学会在线教育委员会、科研机构研究生教育工作委员会共同承办，学堂在线提供支持。会议汇聚了来自全国研究生培养单位近300位嘉宾及专家学者参会交流。

 会议围绕“人工智能与新质人才培养”主题，聚焦新一代人工智能技术背景下跨学科课程体系重构、产教协同创新、科研范式变革等议题，对深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，全面落实“人工智能+教育”及教育数字化相关战略部署，切实推动数智技术与新质人才培养深度融合，服务数智时代研究生教育高质量发展与科技向善治理目标具有重要意义。

会议现场

 教育部学位管理与研究生教育司培养质量处副处长王亮，中国学位与研究生教育学会副会长张淑林，中国科学院人才与人事局副局长蔡晨曦，中国科学院自动化研究所副所长曾大军，北京理工大学校长助理阎艳，中国计量大学副校长王新庆，天津大学研究生院副院长、人工智能学院院长胡清华，清华大学工业工程系教授、校学术委员会委员黄四民，中国学位与研究生教育学会副秘书长、清华大学研究生院副院长杨帆等领导嘉宾出席会议开幕式。开幕式由中国学位与研究生教育学会在线教育委员会副主任委员、国防科技大学一流大学建设评估办公室主任吴丹主持。

 开幕式上，王亮代表教育部学位管理与研究生教育司，对会议的召开表示热烈祝贺！他指出，当前人工智能正以前所未有的广度和深度重塑全球经济社会发展格局，也深刻改变着教育的形态、模式与边界，在充分发挥技术优势的同时，须守住学术底线，不断提升研究生培养质量。

王亮致辞

 张淑林在致辞中表示，研究生教育是教育、科技、人才发展的重要交汇点，承载着数智时代培育新质人才的重要任务。当前，人工智能科技快速迭代，促使产业形态与发展模式急剧变化，成为驱动新质生产力培育壮大的关键引擎。以人工智能赋能研究生教育、培养高素质新质人才，已成为教育改革与发展的重要课题。

张淑林致辞

吴丹主持开幕式

 会议期间，中国学位与研究生教育学会副秘书长、清华大学研究生院副院长杨帆正式发布《规范研究生学位论文与实践成果中人工智能工具使用指南》（简称《指南》）。

杨帆发布《指南》

 北京航空航天大学王磊教授作为《指南》研制课题组负责人，就《指南》内容与研制思路作详细解读。

王磊解读《指南》

 《指南》围绕人工智能工具在研究生培养与学位工作中的使用边界、责任划分、披露要求、过程管理等做出系统回应，为高校健全相关制度、加强学术诚信治理、保障学位授予质量提供重要参考。

 会议主旨报告环节由中国科学院人才与人事局副局长蔡晨曦主持。

蔡晨曦主持主旨报告

 中国科学院自动化研究所副所长曾大军作题为《磐石科学基础大模型》的分享。他指出，AI for Science作为智能化科研平台系统的重要技术支撑，在前沿科研领域的渗透率连年上升。当前许多高校及科研机构使用通用大模型开展研发，效率较低，亟需向平台化范式转型。他建议，通过构建高效全流程支撑、跨学科泛化的数字化科研创新格局，推动科研资源开放共享，实现科研与教育的无缝衔接，让学生从进入实验室起就能接触前沿科研范式与工具，在智能化、跨学科的科研实践中锤炼创新能力，为国家战略科技力量建设输送合格人才。