4月25日至27日，人工智能赋能研究生培养研讨会在国防科技大学成功召开。大会由中国学位与研究生教育学会主办，国防科技大学承办，清华大学学堂在线协办。来自全国研究生教育和人工智能领域的领导、专家、学者出席大会。中国学位与研究生教育学会、湖南省教育厅、国防科技大学有关领导与会。

当前人工智能技术正深刻改变高等教育理念、模式和内容，为促进研究生教育的高质量发展提供了新手段、开辟了新路径，也带来了新挑战。与会专家一致认为，面对AI技术对传统教育模式、知识体系乃至思维方式的深刻重塑，我们必须以更前瞻的视野、更开放的姿态、更务实的行动，回答好“AI如何为研究生培养赋智、赋能、赋效”这一时代命题，以大模型充分赋能人才培养，重构教育生态，助力通过人工智能创造教育新生态，推动教育深刻变革和转型。

大会设置1个主论坛和3个分论坛。在主题报告环节中，清华大学肖曦教授等25名专家分别作报告，探讨人工智能赋能研究生培养有效路径与实践经验。

清华大学肖曦教授聚焦于“人工智能技术在研究生教育教学中的应用实践”，展示了清华大学人工智能赋能研究生教育教学的最新实践进展，具体介绍了人工智能赋能教学试点课程建设进展与使用成效，以及人工智能赋能研究生培养的案例展示。他以善用与知止为切入点，强调正确使用人工智能工具的重要性，并给出了防范其负面影响的做法建议。

国防科技大学毛晓光教授在“数智时代研究型人才培养”的报告中，结合AI+教育与机器智能的发展，展示了数智时代的未来软件及研究型人才培养的探索和实践。他指出，要深刻理解人类智能与机器智能的差异性，面向未来智能化软件的需求与挑战，从体系优化课程设计、构建新科研范式、提升学科交叉能力等方面，深化创新研究型软件人才培养工作，着力培养数智时代的研究型软件人才。

北京理工大学何洪文教授发表了以“绿色高质 以教为先 深化智慧变革 建设一流研究生教育”为主题的报告，结合学校抓建一流的探索实践，深入分析了当前的AI变局，提出了结合教师、学生、AI、环境、文化的“五元”培养新模式，实施“AI逐梦”计划，实现AI赋能研究生教育质效的指数上升，有力支撑数智时代的高层次人才培养。

本次研讨会分享了高校AI赋能研究生培养的先进探索与经验做法，有力推动了高校教师的交流学习，为深化AI赋能研究生培养提供了多样化的案例借鉴，有力推动研究生教育模式的持续优化与升级，为未来研究生教育的高质量发展奠定坚实基础。